Recherche
Accéder directement au contenu
Pied de page
Documentation
FR
Français (FR)
Anglais (EN)
Se connecter
Collection
LSE
Recherche
Loading...
Recherche avancée
Information de documents
Titres
Titres
Sous-titre
Titre de l'ouvrage
Titre du volume (Série)
Champ de recherche par défaut (multicritères) + texte intégral des PDF
Résumé
Texte intégral indexé des documents PDF
Mots-clés
Type de document
Sous-type de document
Tous les identifiants du document
Identifiant HAL du dépôt
Langue du document (texte)
Pays (Texte)
Ville
À paraître (true ou false)
Ajouter
Auteur
Auteur (multicritères)
Auteur (multicritères)
Auteur : Nom complet
Auteur : Nom de famille
Auteur : Prénom
Auteur : Complément de nom, deuxième prénom
Auteur : Organisme payeur
Auteur : IdHal (chaîne de caractères)
Auteur : Fonction
Auteur : personID (entier)
Auteur : Identifiant de l'organisme payeur
Auteur : Identifiant de la structure
Directeur de thèse
Éditeur
Éditeur scientifique
Éditeur de la série
Ajouter
Structure
Structure (multicritères)
Structure (multicritères)
Structure : Acronyme
Structure : Nom
Structure : Code
Structure : Pays
Structure : Type
Structure : État dans le référentiel
Structure : Identifiant HAL de la structure
Structure/équipe de recherche : Pays
Structure/regroupement d'équipes : Pays
Structure/laboratoire : Pays
Structure/regroupement de laboratoires : Pays
Structure/institution : Pays
Structure/regroupement d'institutions : Pays
Ajouter
Autres
Champ de recherche par défaut (multicritères)
Champ de recherche par défaut (multicritères)
Revues (multicritères)
Revue : Éditeur
Revue : Titre abrégé
Revue : Titre
Revue : Identifiant interne
Revue : Date de début de publication
Revue : ISSN électronique
Revue : ISSN
Revue : Éditeur
Revue : Couleur dans SHERPA/RoMEO
Revue : État dans le référentiel
Colloque (multicritères)
Colloque : Titre
Colloque : Organisateur
Colloque : date de début (Année)
Colloque : date de fin (Année)
Conférence invitée (oui/non)
Projets ANR (multicritères)
Projet ANR : Acronyme
Projet ANR : Acronyme du programme
Projet ANR : Code décision (référence)
Projet ANR : Nom
Projet ANR : Identifiant interne
Projet ANR : État dans le référentiel
Projets européens (multicritères)
Projet européen : Acronyme
Projet européen : Identifiant de l'appel à projet
Projet européen : Référence
Projet européen : Nom
Projet européen : Date de fin
Projet européen : Financement
Projet européen : Date de début
Projet européen : État dans le référentiel
Projet européen : Identifiant interne
Date de production : année
Date de mise en ligne : année
Date de publication : année
Date d'écriture : année
Date de modification du dépôt : année
Date de dépôt : année
Date de publication électronique : année
Collection HAL (multicritères)
Collection HAL : catégorie
Collection HAL : Code
Collection HAL : Nom
Collection HAL : Identifiant interne
Identifiant interne du contributeur/déposant
Nom complet du contributeur/déposant
Domaines
Domaine primaire
Domaine racine
Sous-domaine niveau 1
Sous-domaine niveau 2
Sous-domaine niveau 3
Statut du document
Version du document
Type de dépôt
Type de document
ISBN
Numéro - référence
Identifiant DOI
Classification
Audience
Vulgarisation
Comité de lecture - texte (oui ou non)
Actes de colloque
Référence interne
Financement
Collaborations
Ajouter
Lancer la recherche
Recherche experte (SolR)
Recherche experte (SolR)
Lancer la recherche
Vers la recherche avancée
Déposer
Laboratoire des Sciences de l'Education de Grenoble
Accueil
Consultation
Derniers dépôts
Liste des articles
Liste par auteurs
Collection du LaRAC (ex-LSE)
×
×
×
Loading...
×
Derniers dépôts
Sonia Mandin. Comment enrichir sa prise de notes ?.
Que-Dit-la-Recherche
, 2015.
⟨hal-04422239⟩
Sonia Mandin. Méthodes d'entraînement à résumer et leurs effets.
Carrefours de l'éducation
, 2012, 1 (33), pp.2019-248.
⟨10.3917/cdle.033.0219⟩
.
⟨hal-04422143⟩
Sonia Mandin. Correction automatique d’écrits d’élèves : rêve ou réalité ?. 2013.
⟨hal-04422245⟩
Christophe Choquet, Philippe Dessus, Marie Lefèvre, Julien Broisin, Olivier Catteau, et al.. Actes de la 6ème Conférence sur les Environnements Informatiques d'Apprentissage Humain (EIAH 2013). Presses de l'IRIT, pp.369, 2013, 978-2-917490-22-8.
⟨hal-01094817⟩
Erica de Vries, André Tricot. Évaluer l'utilisation d'hypermédias : intérêts et limites des variables de performance.
Hypertextes et Hypermédias
, 1998, pp.175-190.
⟨edutice-00000214v2⟩
Philippe Dessus. Comment évoluent les thèmes de recherche en éducation ? Quelques éléments à partir des Biennales de l'éducation et de la formation.
Colloque Culture et éducation en l'honneur de J.-C. Forquin
, INRP, Dec 1999, Paris, France.
⟨hal-01766035⟩
Philippe Dessus. Que faire avancer dans l'étude des EIAH : la technique, l'ingénierie ou l'expérimentation ?.
Atelier "Fondements des EIAH" de la Plate-forme AFIA 2001, L'IA informatique de la connaissance
, Jun 2001, Grenoble, France.
⟨hal-01742462⟩
Philippe Dessus, Jean-Yves Carpanèse. Référence au savoir et aux connaissances dans une séquence d’enseignement en éducation civique.
Revue des Sciences de l'Education
, 2003, 29 (3), pp.609-628.
⟨10.7202/011406ar⟩
.
⟨hal-01083067⟩
Philippe Dessus, Michèle Arnoux, Nelly Blet. Les aide-mémoire, des outils cognitifs pour l'enseignement.
Travail et Formation en Education. Revue européenne interdisciplinaire de recherche
, 2008, 1, pp.n.d.
⟨hal-00349240⟩
Benoît Dompnier, Pascal Pansu. L'intervention des explications causales internes en termes d'effort dans les stratégies d'autoreprésentation et le jugement social : perspectives sociocognitives.
Psychologie Française
, 2007,
⟨10.1016/j.psfr.2007.03.001⟩
.
⟨hal-03779151⟩
Marion Le Cam, Olivier Cosnefroy. Évaluation des effets du dispositif expérimental d'enseignement intégré de science et technologie (EIST).
Éducation & formations
, 2015, Évaluation des acquis : principes, méthodologie, résultats, n° 86-87 (13), pp. 283-304.
⟨10.48464/ef-86-87-13⟩
.
⟨halshs-03573240⟩
Fernando Núñez-Regueiro. Le décrochage scolaire comme processus : aperçu des différentes approches dans la recherche.
La revue de la vie scolaire
, 2015, 195, pp.6-12.
⟨hal-02520082⟩
Catherine Pellenq. Early identification and intervention to prevent reading difficulties -A longitudinal study on french-speakers at kindergarten.
International Congress for the Study of Child Language
, Jul 2008, Edimbourg, United Kingdom.
⟨hal-03122963⟩
Stefan Trausan-Matu, Philippe Dessus, Traian Rebedea, Mathieu Loiseau, Mihai Dascalu, et al.. Deliverable 5.3 LTfLL – Learning support and feedback. [Research Report] OUNL. 2011.
⟨hal-01832049⟩
Pierre Bataille. Des cheminements sur la voie royale. Sociologie. Université de Lausanne, 2014. Français.
⟨NNT : ⟩
.
⟨tel-02924890⟩
Pierre Bataille. What happened to the queens ? Normaliens' career styles at the end of the XXe century in France.
Changing Elites in Europe
, Nov 2015, Londres (LSE), United Kingdom.
⟨hal-02623896v2⟩
Erica de Vries, Cédric Masclet. Shared representations: dyadic and triadic perspectives in work and training.
coop'10
, May 2010, Aix en Provence, France. pp.253-263.
⟨hal-00556114⟩
Olga Kasatkina, Erica de Vries, Cédric Masclet, Jean-François Boujut. Fonctions cognitive des représentations mobilisées en séance de créativité.
14ème colloque national AIP-Primeca
, Mar 2015, La Plagne, France.
⟨hal-01467936⟩
Aurélie Nardy, Maryse Bianco, Françoise Toffa, Martine Rémond, Philippe Dessus. Contrôle et régulation de la compréhension : l'acquisition de stratégies de 8 à 11 ans. 2012.
⟨hal-02462321⟩
Philippe Dessus. Hypermédias et situation didactique.
Bulletin de l'EPI (Enseignement Public et Informatique)
, 1992, 67, pp.55-59.
⟨hal-02012035⟩
Nombre de documents
224
Nombre de notices
369
Evolution des dépôts
Répartition des dépôts par type de document