Introduction. Quelles innovations pédagogiques pour quelle éthique en santé ?

Grégory Aiguier; Pierre Boitte; Jean-Philippe Cobbaut

doi:10.3917/jib.271.0011

N°Spécial De Revue/Special Issue Journal international de bioéthique et d'éthique des sciences Année : 2016

Introduction. Quelles innovations pédagogiques pour quelle éthique en santé ?

(1) , ,

1

Grégory Aiguier

Fonction : Auteur

Centre d’Ethique Médicale

Pierre Boitte

Fonction : Auteur

Jean-Philippe Cobbaut

Fonction : Auteur

Domaines

Sciences de l'Homme et Société

Grégory Aiguier : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://univ-catholille.hal.science/hal-04391686

Soumis le : vendredi 12 janvier 2024-18:00:30

Dernière modification le : mardi 16 janvier 2024-03:52:00

Dates et versions

hal-04391686 , version 1 (12-01-2024)

Identifiants

HAL Id : hal-04391686 , version 1
DOI : 10.3917/jib.271.0011

Citer

Grégory Aiguier, Pierre Boitte, Jean-Philippe Cobbaut. Introduction. Quelles innovations pédagogiques pour quelle éthique en santé ?. Journal international de bioéthique et d'éthique des sciences , Vol. 27 (1), pp.11-16, 2016, ⟨10.3917/jib.271.0011⟩. ⟨hal-04391686⟩

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