La théorie du noyau central : Dialogue théorico-méthodologique entre sciences de l’éducation et psychologie sociale - Université catholique de Lille Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2017
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04579859 , version 1 (18-05-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04579859 , version 1

Citer

Grégory Lo Monaco, Anthony Piermattéo, Sylvain Delouvée. La théorie du noyau central : Dialogue théorico-méthodologique entre sciences de l’éducation et psychologie sociale. Enjeux, Débats et Perspectives : 50 ans de sciences de l’éducation, 2017, Caen, France. ⟨hal-04579859⟩
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