Article Dans Une Revue Penser l'éducation Année : 2024

Une pensée convivialiste d’une éducation politique en Anthropocène

Résumé

Faced with the mutations of the Anthropocene and the anthropological issues raised by this new epoch, convivialism proposes a political philosophy of living together as an art of cooperating (convivance) by opposing without killing each other. We propose here the foundations of a convivialist pedagogy for learning to think, to hope and to commit oneself to the changing world.

Face aux mutations de l’Anthropocène et à la problématique anthropologique que soulève cette nouvelle époque, le convivialisme propose une philosophie politique de la vie en commun comme un art de coopérer (convivance) en s’opposant sans s’entretuer. Nous proposons ici les fondements d’une pédagogie convivialiste pour apprendre à penser, espérer et s’engager dans le basculement du monde.

Dates et versions

hal-04791840 , version 1 (19-11-2024)

Identifiants

Citer

François Prouteau, Nathanaël Wallenhorst. Une pensée convivialiste d’une éducation politique en Anthropocène. Penser l'éducation, 2024, 54, pp.105-122. ⟨10.4000/121bz⟩. ⟨hal-04791840⟩
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